発行日：毎月１回１日発行
発行サイクル ： 年10回（合併号 年２回）
版型：Ａ５（縦210mm×横148mm）
ページ数：84ページ
定価：1,210円（税・送料込） ※2022年4月1日
■ＩＤＥ現代の高等教育 ＮＯ.648
2023年2-3月号（2月1日発行） 「人文社会系大学院修士課程の可能性」
| 【巻頭言】 社会の自発性を生かす国 | 猪木 武徳 |
| 《今月のテーマ： 「人文社会系大学院修士課程の可能性」 》 | |
| 人文・社会科学系修士課程の在り方 | 位田 隆一 |
| 人文社会系大学院修士課程の在り方 | 村田 治 |
| 人文社会系修士課程に求めるもの ─産業界の視点から | 迫田 雷蔵 |
| 東京大学大学院情報学環・学際情報学府について | 山内 祐平 |
| 次世代グローバルリーダーの育成を目指して | 稲蔭 正彦 |
| 独立研究科と社会デザイン学をめぐる20 年 | 長 有紀枝 |
| 一貫制博士課程の人文社会系大学院から修士課程をみる | 美馬 達哉 |
| リカレント教育事例：文学研究科英語教育実践研究 | 野田小枝子 |
| 人文社会系修士課程の現状と課題 | 濱中 淳子 |
| 人文社会系修士課程の国際比較 | 川村 真理 |
| 【大学を考える一冊】大学教員にとっての教育の意義を問う ケン・ベイン 著，高橋 靖直 訳 『ベストプロフェッサー』 | 夏目 達也 |
| 【Book Review】 安西祐一郎 著 『教育の未来 ─変革の世紀を生き抜くために』 | 飯吉 透 |
| 【Book Review】 ジョン・A. ダグラス 著，木村 拓也 監訳 『衡平な大学入試を求めて | 中世古貴彦 |
| 【一滴】 企画構想力の育て方 | |
| 【取材ノート】 取材ノートから | 増谷 文生 |
| 2022 年度ＩＤＥ大学セミナー報告 ＩＤＥ北海道支部 | |
| 「ＩＤＥ 現代の高等教育」主要記事もくろく 2022年4月号～ 2023年2-3月号 |
■ 次号予告ＩＤＥ現代の高等教育 NO.649
2023年4月号（4月1日発行） 「ＩＲを活かす・活かせるＩＲ」
| 日本のIRの方向は何処へ向かうのか？ | 山田 礼子 |
| IRを活かすためには | 堀井 祐介 |
| これからのIR | 須賀 晃一 |
| IR推進の課題 | 深堀 聰子 |
| カリキュラム改善に活用されるIR | 中井 俊樹 |
| IRを活かす | 福島 真司 |
| IRを活かす：米国のProvostとIEが示唆すること | 浅野 茂 |
| 佐賀大学のIR：これまでの10年を振り返る | 西郡 大 |
| 「活用されるIR」に王道はなし？ | 立石 慎治 |
| 議論を生み出すIR －明治大学での実務から | 山本 幸一 |
| 全国調査から見たIRの現状と課題 | 劉 文君 |
| IR組織の現実 | 堺 完 |
※タイトルは仮題です